自ら英検受験を決め努力したYちゃん✨✨リーディングとリスニング共に満点を達成!!Congratulations!!


アメリカ、アトランタのKanaちゃんとオンラインで交流しました🎵日本時間8PM、アトランタ時間7AM。
日本側は幼児〜高校生の13人+がパジャマ参加。Kanaちゃんは先生の許可をもらい、学校(ヴァーチャル)を遅刻しての参加。
Kanaちゃんが手描きの絵を見せ、アメリカ流クイズを出してくれたり、子どもたちがお題を出し、各自大急ぎで持ってくるBring somethingゲームをしたり、Kanaちゃんにアメリカの文化について質問したりして盛り上がりました。
Bring somethingゲームでは、”Bring something weird.” (変なもの持ってきて)、something creepy (気持ち悪いもの)、 something relaxes you (気持ちいいもの)などのお題が。
「おきあがれないおきあがり小法師」からフワフワの烏骨鶏の雛、ヘンテコ人形のワインコルクまで出てきました。けっこうどのお宅にもいろんなものがあるんだな〜(笑) Kanaちゃんも興味津々♡
Kanaちゃんは楽しいからもっとやりたい!(学校はもっと遅刻していいから)と言いましたが、日本のみんなは9PMを過ぎて眠いので、Good night! Have a wonderful day! See you next time!と挨拶しました。
「私が前のめりになりました!」とあるお母さん。子どもたちだけでなくお母さんや下のお子さんたちまで元気になったようでよかったです(^^)🎵ヴォルテックス‼︎ どうぞ次回からはお母さんも兄弟姉妹ちゃんも積極的に英日かまわず発言してくださいね!
⭐️子どもたちの感想
・何言ってるかあまりわからなかったけど、なんとなく面白そうな話をしてるなと思った。
・アトランタは今何時か、現地の人は親切か、Kanaちゃんが行ってみたい国(日本だそう)など質問できて嬉しかった!
・全国いろんな都道府県から参加者がいて、たくさんの日本人とも一緒にお話しができて楽しかったよかった。またやりたい!
・鬼滅の刃を知っているかKanaちゃんに画面で見せたら知っていて嬉しかった。Kanaちゃんが犬夜叉が大好きと知り、そのTシャツも着ていたから面白いと思った。
・アメリカでは日本のアニメが人気で、ショッピングモールでTシャツやグッズが買えるとは知らなかった。
・ロン毛のKanaパパがママにチュッとキスしたの見て、アメリカはそういう挨拶の仕方するんだ!とびっくりした。
・みんなの趣味とか好きなものがわかってよかった。
・ミュージシャンのKanaパパがギター弾いてKanaちゃんが歌うのを聞いてみたい
・耳だけ参加のお子さんも質問したりしていて、それぞれの心地よさを第1に、皆が同じ場を共有して楽しんでいるのが素晴らしいと思いました。新しい教育の誕生を体験した気がしています💕(ママ)
・アメリカとの時差、リアルタイムな感じが刺激的だった。内向きだったのがグイッと外に向かう感じがした。(ママ)
次回は6月25日20時を検討しています。アメリカは今もう夏休み。
Kanaパパがギターを弾き、Kanaちゃんが歌ってくれるかもしれません🎵ワクワク♡
‘子どもを自由に遊ばせると天才性を発揮する’
先月、英会話付きデモクラティックスクール『リベラルスクール』をオープンし、トライアルを行いました。
事情があり学校をお休みしている子、オンライン出席している子を含め8人(小5年生〜中1)+お母さん1人が参加しました。
庭で長縄(Jump rope)をした後、イングリッシュルームで各自好きな遊びに集中したり、小グループで遊んだり、みんなで’フルーツバスケット’(Upset the Fruit Basket)や’わたしはだれゲーム’(Who Am I Game)をしたり、ちょっと休憩したりして、楽しい時間を過ごしました。
4時間通して一人一人が楽しめる範囲で英会話を交えて遊びました♪ 女の子たちが自主的に茶器とお茶を運び、ティーパーティーが始まりました。お母さんも感激(╹◡╹)♡天然ヒーラー犬ビスケットも大活躍しましたよ!
YouTubeでマジックをたくさんマスターした男の子が、マジックショーをしてくれました。「この子は天才だ!」と思いました。私は算命学をやるので、彼の本質が魅力本能で人を惹きつけることを知っています。英語でもマジックショーが出来るようにサポートできたら、と思ったらワクワク♡しました。
ある女の子がその日に書いた絵日記には、「マジックショーにとても感動した。○○くんならマジシャンになれる!ファイト!」とありました。
なんて優しい世界なんでしょう。子どもは大人に教えてくれますね。みんなが生きやすい世界はこんな風だよと。










― “Who am I ?” を育てる学びの場 ―
1. リベラルスクールが目指すもの
当スクールは、コーチングを通して、
「を最も大切な理念としています。」
「子どもが自分を理解し、自分の力で幸せを築いていけるようになること」
を最も大切な理念としています。
その中心には、
“Who am I ?(わたしは誰?)”
という問いがあります。
子どもが成長していくうえで、
この問いを持ち続けることこそが、
人生の土台になります。
2. “Who am I ?”がなぜ大切なのか
● ① 自分とつながることが、すべての出発点
自分の感情・価値観・心地よさに気づけることは、
学力やスキルよりも先に必要な「生きる力」です。
自分を知ることは、外の世界を知る前の必須過程です。
● ② “自分の軸”があると、選べる
好き・嫌い、得意・苦手、大切にしたいもの。
こうした「自分軸」が見えてくると、
進路も人間関係も、落ち着いて選べるようになります。
● ③ 「私は私でいい」という安心が育つ
自己理解は、鎧ではなく、柔らかいシェルターのようなものです。
この安心感こそが、挑戦や成長の土台になります。
3. 当スクールの教育方針
当スクールは、子ども1人ひとりが
“Who am I ?”を探し、育てていくプロセス
を尊重します。
そのために、以下の方針を大切にしています。
◆ ① コーチング的関わり
私たちは大人が答えを与えるのではなく、
• どう感じた?
• どうしたい?
• 次は何を選んでみる?
という対話を通して、子ども自身の意思決定を支えます。
◆ ② 見守る支援(過干渉の回避)
心配するあまり大人が先回りし過ぎると、子どもの主体性は育ちません。
必要以上のガイドラインや指示はあえて出しません。
◆ ③ 安心して失敗できる環境
失敗しながら学べることは、自己理解の宝庫です。
子どもが「やりたい」と思う小さな一歩を尊重します。
◆ ④ 個別最適より「個別尊重」
一人ひとりのペース・感情に寄り添います。
“その子のタイミング”で育つことを信じています。
4. 保護者のみなさまへのお願い
当スクールでは、子どもが自分の力で考え、決める時間 を何より大切にします。
もし、
• もっと細かい指示を出してほしい
• 大人の介入を希望する
• 大人の管理が必要と感じる
といったご家庭の方針と、スクール理念が大きく異なる場合には、
お子さんのためにも価値観の合う他の居場所を選ぶことも
一つの大切な選択肢だと考えます。
これは、
「お子さんが自分で考え、決められる、一貫した環境を届けたい」という願い
からのご提案です。
5. リベラルスクールの願い
当スクールが目指しているのは、
子どもが誰かに決められて生きるのではなく、
“自分で自分を幸せにできる人”になること。
• 自分を大切にする
• 自分の声に気づく
• 自分の人生を選ぶ
その根っこにあるのが、
“Who am I ?(自分は誰?)”
という問いです。
当スクールは、この問いを子どもが安心して探し続けられる場所でありたいと願っています。
児童虐待、人権侵害、学校での被害
大人の会食恐怖症の原因の大半が、学校給食の完食指導!
改善の窓口: 教育委員会保健体育課、給食指導係
全国あちこちに教師による虐待、給食の完食強要により不登校になってしまう子どもたちがいるようですね。大人が社会を整えてあげる必要があるのでシェアさせていただきます。
次女の元クラスメイトが、
学校も教育委員会も問い合わせると、「今はそのような指導はしていません」と答えるだけで腑に落ちませんでした。
昨年の夏、見かねた次女は弱り切って外出もできなくなってしまった元クラスメイトの代わりに、
法務省子どもの人権SOSミニレター↓
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03_00013.html
それでも学校の対応がいまいちだったので、私も手紙を書き、クラスメイトのお母さんが教育委員会に提出しました。※手紙の内容はコメント欄
2年以上経ってようやく教育委員会と学校が動きました。当時の担任は別の学校に行ってしまったので、栄養士と校長先生教頭先生と被害者のお母さんが面談をしました。教育委員会は、やっとこの事態を重く受け止め、栄養士の処分を検討中とのことです。
文部科学省に問い合わせました。現在の
にもかかわらず全国で行われていると言う事は、
もし同じような目にあってお子さんがいましたら、


⭐️アーロン博士の言う、HSCの中でもとりわけ気難しい『スピリッツ・チャイルド』を育てている方へ
★スピリッツ・チャイルドとは★
他の子より強烈で、敏感で、知覚的で、頑なで、エネルギッシュな子(More Intense, Sensitive, Perceptive, Persistent, and Energetic)10人に1人いると言われる。
日本語ではほとんど情報がないので、私はスピリッツ・チャイルドを育てている海外のお母さんたちのFacebook投稿やスピリッツ・チャイルドを育て上げたお母さんのブログやYouTube動画を観て学んでいます。
わが家の長女12才がスピリッツ・チャイルドで、これまで親にとっては予測不能、理解不能、将来が不安な状態で、ストレスMAXで育ててきました😱
最近は取り組みにより親子バトルが減りました。
コツはとてもシンプルなことでした。
海外のお母さんが言っているように、「激しさあっての子の子なのだ」、「小さな体に大きな人格と感情を持った子」受け入れるだけ。
子どもに与えて良いのは「愛」だけですね。愛はまんまを受け入れることなんですね。
⭐️スピリッツ・チャイルドを受け入れるためのテクニック
・スピリッツ・チャイルドは声のトーンに非常に敏感なので、親は決してイライラしない
(イライラしたらおしまい)
・親は台風の目になること、嵐の海の船長でいること
(子供がどんなに荒れていても常に静観する)
・大事なこと以外しつけをやめる。
Biggies:
①危険に関すること
②人に対するリスペクト
③健康に関する事
⭐️スピリッツ・チャイルドのスキルを伸ばす方法
・具体的にどのスキルが遅れているかを親子で認識し、ポジティブに取り組む
遅れているスキルLagging skillsの例:
移行スキル、時間を守るスキルなど
・気難しくなっている最中は、「今大変なんだよね。大丈夫よ。お母さんが手伝ってあげるから。」と声をかける。
例「いま気が向かないんだよね。トランジション(移行)が苦手なんだよね。でもお母さんが手伝ってあげるから大丈夫だよ。」と言って服を着せてやる(小6でも😊)
・いつも軽い感じでユーモアたっぷりモードで接する♪
メルトダウン、癇癪、豹変の際は、
「あらー、デビーちゃんになっちゃったんだね😈大変だ」と、わが家はデビルモードをユーモラスに表現します
・スキルが少しでも上達したら(例、歯医者の予約など、予定通りに何かができたら褒める)
・機嫌の悪いときには「何かあったのかな」と考える
実は嫌なことがあったんだ、と話し出すことが多い
⭐️親が安心してワクワクするための気づき
・スピリッツ・チャイルドは他のHSCと同様に、16才前後で前頭前野が最終的に「キックイン」する魔法のポイントで落ち着く(突然自分の感情を管理できるようになる)
NHKスペシャル 『ニッポンの家族が非常事態!? わが子がキレる本当のワケ』で、前頭前野と思春期についてリスクテイクの興味深いことが語られています
・スピリッツチャイルドの激しい気性は必ず将来役に立つ
(成長すると弁護士として活躍したり、強いリーダーシップで社会を導いたりするスピリッツ・チャイルドは多い)
・不安になりそうになったら、「うちの子は壮大な実験台だ!(ワクワク♡🌈)」と思うこと
スピリッツ・チャイルドで、夢に向かってスイッチが入ったサム(13才)が、「以前は社会が自分に反していると感じたし、命令や細かいルールを与えるお母さんもその一部だと思っていた。でも今はお母さんは味方だと思っているし、感情が爆発した時はテレビを見たり、深呼吸したり、自分でコントロールできるようになってきた。将来は人権派弁護士になりたい。」と話しているビデオ↓

どうやらスピリッツ・チャイルドらしきお子さんを育ててらっしゃるお仲間がいるようで嬉しいです🥰
スピリッツ・チャイルドの特徴を紹介します↓
『言うことを聞かないのはどうしてなの?』‘Raising your spirited child’メアリー・シーディ著、菅靖彦=訳より
※2021年9月現在、日本で唯一のスピリッツ・チャイルド本ですが絶版となっております。著者 Dr.メアリーが私の再出版のリクエストを出版社に伝えてくれ、現在回答待ちとのことです。
⭐️スピリッツ・チャイルドの特徴的な五つの性格
⭐️四つのおまけの性格
ちなみに長女はHSCチェックリストがほぼ全て当てはまり、スピリッツ・チャイルドの特徴が全て当てはまります😅
どうも海外に多いようで、英語で検索するとWebやYouTubeでたくさん情報が上がってきます。
スピリッツ・チャイルドも他のHSCちゃん同様、中学生〜高校生のどこかでスイッチが入り、自分が何をしたいかが分かってきてハッピーな人生を送っているケースが多いようで安心できました。やはり親が受け入れることがキーポイントなのですね。
スピリッツ・チャイルドの親の会、’Spirited Child Support l Help for Parents of Spirited & Strong-Willed Kids’というFacebookグループの参加申請をしてみました。
本当に、親にスピリチュアルアドベンチャーをさせるために生まれてきたような子どもたちのようですね💫

スピリッツ・チャイルド(Spirited Child)を育てている方はいらっしゃいますか?
小6HSCスピリッツ・チャイルドの長女が壁一面に油性マジックでやってくれました。
平日の深夜1時過ぎに寝ている私を起こして、「友だちにLINEしたいからスクリーンタイムの休止時間を外して」と。気持ちはわかるけどならぬことはならぬと理由を話し、母は折れませんでした。2時間以上の耐久戦。これはその晩の作品。
翌日には深く反省して謝ってきます。普段は愛情表現が多い子ですが、時に豹変します。疲れるので親が折れることも多いです。他のHSCちゃんたちとはちょっと違うかも。
アーロン博士著の『ひといちばい敏感な親たち』にある、「子どもの中には特に気難しい子がいるという」はまさに長女のこと。
「スピリッツ・チャイルドはある考えや活動に心を動かされ、個人的に興味をそそられると頑固になる」(『言うことを聞かないのはどうしてなの?』メアリー・シーディ著、菅靖彦=訳)
スピリッツ・チャイルドとはまさに長女のことでした。
今までの私なら壁を見て激怒したと思いますが、思春期の心の葛藤の表現アートかのように眺めている自分がいました。HSCを育てる心構え、「他のお母さんとは違うお母さんになる」ができてきたかも!
弱いっていうのは自分の声なんだよね。
そう言えばお母さんもHSC時代に同じようなことを考えてたかも。生きづらかったわ。
でも大丈夫だよ。お母さんはとっても幸せになれたから。他の人よりも深く人生味えてラッキーと思ってるから😊今はそう娘に言えるようになりました。
でも親子バトルはいつまで続くやら…
長女:「こんなに苦しいって知ってたら生まれてきたくなかったよ。なのに誰かさんが勝手に産んだ!💢」
私:「親子は契約なんだよ。あなたもしんどいかもしれないけど、こっちもしんどいわ!」(笑)
スピリッツ・チャイルドを育てるのは大変ですが、今は見守って寄り添っていきたいと思います😌✨


Etsy.comという世界中のハンドメイド品が販売されているサイトで購入した「教師のエプロン」(Teacher Apron)が、アメリカから届きました!

いくつかの中から娘たちがパズル柄をピックアップ。
ボールペンやテキスト、スタンプなどをきちんと収納できて効率が上がります。ジッパーポケットも貴重。生地も気持ちいい。高品質なハンドメイドです。
そしてショップオーナーに頼んで、ウェストベルトの長さを短くしてもらいました。
何より明るいアメリカンテイストがいいです❤️
レッスン中も気分が上がりそうです!子どもたちのために明日も頑張るぞ!
今年も猛暑の中、浴衣を着てソラマチと浅草寺の外国人観光客のみなさんにインタビューをしに行ってきました!
なんと一度も重ならず10ヵ国以上の方々とお話しできました。グアテマラ、ロシア、スウェーデン、アメリカ、イギリス、中国など。


みんなが聞いたのは、好きな日本の食べ物や文化の他に、出身国の郷土料理や伝統衣装などについて。
みなさんスマホで画像を見せて説明してくれました。







ジャックス先生とチョコレートカップケーキを作りました!





教室のハロウィンパーティーを行いました♪
今回は近所のJun’s Balloonsさんがバルーンアートのアーチを作ってくださいました!
さらに子供たちの手土産用ジャコランタンのバルーンを椅子に飾ったら、まるでハリーポッターのようなファンタジーな空間に♪ 子供も大人も大興奮 ✨
「大きな声で歌えたらジャコランタンの風船がもらえるよ!」ということに♪
幼児さんから小学生までの縦長異年齢の仮装発表会、とってもかわいかったです!
当初は浅草を予定していましたが、酷暑のためソラマチに変更。
8か国の観光客のみなさんにインタビューすることができました!
(シンガポール、スイス、アメリカ、中国、インド、オランダ、ドイツなど)
知らない人に声をかけるなんて変質者に思われそうで(笑)、大人でもなかなかできませんよね。
しかし子供たちの度胸は素晴らしかったです!
“Excuse me! Can I ask you a question?”
子供たちの浴衣姿が功を奏し、「子供たちと写真撮ってもいい?」と外国人観光客の方から声をかけられることも多かったです。暑いけれど頑張って着た甲斐がありました。
好きな日本食は「寿司、ラーメン、お好み焼き」との回答が多かったです。
お母さんたちも、子供たちのおかげで異文化交流ができてとても楽しかった様子♪また来年もやりたいです。
インタビュー内容↓
1. Where are you from? (Where are you come from?)
2. What does your country’s flag look like?
3.What’s the famous thing/place in your country?
4. What’s the famous local food in your country?
5. How do you say ”Hello!/Good-bye” in your language?
6. What’s your favorite Japnese food/word?
7. What’s your favorite car/color/animal?
9. How old are you?
10. What do you like about Japan?
ジャックス先生が夏はアメリカに一時帰国してしまうので、今月もベイキングレッスンをしました。
今回はリコッタチーズクッキーです♪
クセの無いチーズでふっくらと少しスコーンのようなクッキーで、お迎えに来たお母さんたちにも好評でした。
オプションとして、ピンクやグリーンなどのカラフルなフロスティング(バターと粉糖のクリーム)を塗ったりもするそうです。
現在受講中の『おもちゃコンサルタント講座』で、受講生一人一人による発掘おもちゃの発表会(グッドトイレポート)がありました。
私がグッドトイとして紹介したおもちゃは、こちらのアメリカのキャッシュレジスターです。アメリカ人の友人から安く譲ってもらったものです。(日本でも購入できます)

Learning Resources社
Pretend & Play
Teaching Cash Register
グッドトイとしてお勧めする理由
1.コミュニケーションを育む
(3~99歳、異年齢、異文化、障がいを超えて遊べる)
2.イマジネーションを広げる
(あらゆるお店屋さんを想定できる)
3.英語で経済学習ができる
(目、耳、触感で経済が学べる)
このようなおもちゃは以下のように呼ばれます。
1.コミュニケーショントイ
2.アクティビティトイ
3.エデュケーショナルトイ
3歳児~小4、1~14人、日本語を話さない子とも一緒に、10パターンのグループで遊んでみました。

このキャッシュレジスターは、コインクイズ、数字の聞き取りゲーム、アメリカのコインの種類当てゲームの機能付きで、1人でも遊べます。(7歳の次女は遊び始めると1時間くらいは集中して遊びます)
3歳児はお買い物ごっこよりもコインスロットにコインを入れるのに夢中な子もいますが、英語の音声を聞きながら指を使うことで発達を促されているようです。
小1~4の異年齢クラスでは、すでに英語で計算や挨拶ができる大きい子が小さい子をひっぱります。レジの音声、”Your total is 15 dollars.”(合計は15ドルです)を上手に真似して遊びます。
ドーナツ屋さん、カフェ、本屋さん、おもちゃ屋さん、八百屋さん...とあらゆるお店屋さんのアイディアが湧いてきます。
“Hi, how are you doing?”、”Have a nice day!”などといったレジでの挨拶には異文化を感じますね。海外旅行やホームステイの準備にも活用できます。
どのグループでも楽しく平和に英語で遊べました♪
今週は年中・年長クラスと小学生クラスでジャックス先生を招いてチョコチップクッキーを焼きました♪
“Who wants to try?” 誰かやりたい人!”Me!!” 私!!
“Can I try, too?” ぼくもやっていいですか?
“What does that mean?” どういう意味ですか?
伝えたくて必死だから、当然積極的になる子供たち。
そんな時こそが、日頃のレッスンの応用のチャンス。
海外からのゲストに格別に喜んでもらえる我が家のおもてなしは茶道と着付けです。
よくお抹茶は点てますが今回は時間に余裕があったので、マリヤさんに和服を着付けてみました。
撮影後、「せっかく着付けてもらったんだから、このままレストランに行きたい!」というので、着物が苦しくないかなぁ、足袋や草履が痛くならないかなぁ、と不安だったのですが、念のため普段着を風呂敷に包んで和食レストラン『梅の花』に家族と共に行きました。
食後は「DAISOに行きたい!」というので(ギガ・ダイソー船橋店は世界一の規模ですからね)、梅の花さんの個室をお借りして、チャチャっと洋服に着替えました。(備えていてよかった!)
マリヤさんが、「さおり、こんなにしてくれてありがとう!!どう感謝の気持ちを伝えたらいいかわからない。」と涙ぐんでいて、私も胸がいっぱいになりました。
実はマリヤさん夫妻は日本の桜を楽しみに来日したのですが、今年は桜前線が早く関東では時期を逃してしまったのです。
本来は開花後に桜柄は粋ではないのですが、あえて桜や青楓が入った総絞りの着物を着つけました。本当にマリヤさんによく似合っていました♪
アメリカから友人のマリヤさんとラルフさん夫妻が訪日。教室のイースターパーティーに参加♪
子どもたちとゲームをしたり、子供たちからインタビューを受けたり、ママさんパパさん手作りのポットラックランチ(持ち寄りランチ)を一緒に楽しみました♪
小3の女の子たちが即興でマジックショーをしてみんなを楽しませてくれました。実は前からDAISOでお小遣いで道具を買って準備していたとか。
ところでマリヤさんはロシア人と韓国人の両親を持つウズベキスタン人、ラルフさんはオランダ人とエジプト人を両親に持つアメリカ人。説明に子供たちは「???」と不思議そう。
二人に子どもが産まれたら一体何じんということになるのでしょうね?!
みんなで千葉市動物公園に遠足に行きました!
小さい子も大きい子も一緒に遊び、楽しく動物とふれあいました。
雄カンガルーたちのボクシングは大迫力でした!
教室でボードゲーム、国旗かるた、Uno、Spot It!、おままごと、お店やさんごっこ、かくれんぼ、フルーツバスケット、ゴム跳び…
庭で長縄、だるまさんがころんだ、おおかみさん今何時?、おにごっこ、氷おに、色おに…
遊びたいことがたくさん‼︎
この時期レッスンが始まる時の生徒さんたちのおきまりの会話↓
私:”What do you want to do today?” 今日は何したい?
男子:”I want to play outside. Let’s play outside!” 「ぼく外で遊びたいです。外で遊ぼうよ!」
女子:”No. It’s cold. Let’s play inside.” 「え~、寒いから教室がいい。」
男子:”Let’s take a vote. Who wants to play outside? Who wants to play inside?”
「じゃあ、多数決しよう。外で遊びたい人!中で遊びたい人!」…

教室の遊び道具
今月は2日連続でアメリカ人ジャックス先生とヴァレンタインチョコボールを作りました♪
教室のクリスマス発表会を行いました。
・『こねこのピート』読み聞かせ’Pete The Cat – I Love My White Shoes’ (1〜3歳児親子)
・英語でおままごと劇(年長・小1)
・英語で先生ごっこ(年少ー年長)
・紙芝居’The Grumpy Chef’ごきげんの悪いコックさん(小3・4)
・プレゼン’Five Things About …’「ぼく、わたしの行ってみたい国について」(小2・3)
・♪How Far I’ll Go? ガールズ全員
・「中国語でなんていう?」ミニ講座
2017年海神小学校 後期講習会『英語が大好きな子に育てるには』にご参加いただいた皆様へ、
この度はお忙しい中ご参加いただありがとうございました♪
お伝えしたいことがたくさんあり過ぎて、全てをカバーできず申し訳ありませんでした。
校長先生からご説明がありましたように、父兄のみなさんの間ではあまり認識されていませんが、船橋市は20年ほど前から『英語教育特区』です。船橋市の小学校では一年生から英語の授業がありますが、これは全国的には当たり前のことではありません。船橋市の子供たちはとてもラッキーなのです。
また校長先生が仰られた通り、親が英語を楽しいと思えば子供も英語が好きになるものです。親が英語の楽しさを知らなければ子供に伝えることはできないのです。
勉強の前にまず英語を大好きになることです。大好きになれば子供は将来必ず自力で勉強するようになります。本格的な学習は中学からで十分間に合います。
そこで今回はまず保護者のみなさんに「英語は楽しい!」と実感していただけるよう、歌やダンスを盛り込ませていただきました。
今日から食事中は親子でミュージカル調に、”Do you like curry?”♪, ”Yes, I do! Yes, I do!”♪なんて楽しめるといいですね。
「どうしたらお金をかけずに簡単な会話ができるようになりますか?」と保護者の方からご質問がありました。
会話というものはまず相手の言葉を理解できないと成立しません。ですから耳のよい子供のうちから大量に英語を聴かせることをお勧めします。子供は何度も好きな歌を歌うだけで楽に発音が身につきます。
みなさんお忙しいので手間もお金もかからない方法がいいですよね。CDやアニメがお勧めです。お子さんが好きな海外アニメを英語音声・日本語字幕で観てみましょう。日本の作品ならジブリも音声選択が可能でお勧めです。
常に「楽しく自然な形で♪ 無理強いは禁物!」を忘れないでくださいね。
校長先生は日本語を第一に大事にしましょう、とも仰いました。まさにその通りです。たとえ英語が話せるようになったとしても、母語以上の表現はできないのです。わが子には母語で自分を100パーセント表現できる子に育ってほしいですよね。
みなさまからリクエストがありました情報を以下にまとめました。
わずかでもお役立ていただければ幸いです。
この度はご参加いただいた父兄の皆様、情熱を感じる分野で地域に貢献したいという私の願いを叶えてくださった海神小学校、学級委員の仲間たちに心より感謝申し上げます。
鳥居 佐織
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
『英語が大好きな子に育てるには』お役立ち情報
フォニックス表ダウンロード(日本人に分かり易いアルファベットの音の早見表)
Phonics
Blends
★講習会で取り上げた歌
Left and Right (Genki Englis)
Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs
Do You Like Spaghetti Yogurt? | Super Simple Songs
★聞き流し用オススメCD
●親子の日常会話CD
親子の会話、英語ならこうなる ~家庭編~CD&ラミネートシート
・英日対応方式(1フレーズごとに日➡英)のため意味もわかり、聞き流しにもオススメ
・中学英語を完全マスターすれば英語圏で問題なく生活できることがわかる!
・ホームステイの準備にも最適
●Super Simple Songs 第版1.2.3.+Animals CD Set (複数のサイトで購入可能)
・日常会話を歌で楽しく学べる
・Super Simple Learning日本サイト
・Super Simple Leaning 英語サイト
★親子で英語で遊ぼう!
●鬼ごっこのフレーズ
鬼決め歌で鬼を決める➡Eeney Meeney Miney Moe
Eeney Meeney Miney Moe | Nursery Rhyme | Super Simple Songs …
「僕が鬼ね!」”I’m It!”
「もういいかい?」”Are you ready?”
「1,2,3、4、… じゃぁ行くよ!」”One, two, three, four… Here I come!”
「鬼さん、こちら!」”Come on! Over here!”
「タッチ!」(つかまえた!)”Gottcha! You’re It!”
「今誰が鬼?」”Who’s It now?”
「僕だよ。」”Me.”
●氷おにのフレーズ
「タッチ!きみが鬼ね!」”I froze you, and you’re It!”
「解凍!」(凍っている子を助ける時)”I unfroze you!”
「解凍して~!」(凍っている子が助けてほしい時)”Unfreeze me!”
●だるまさんがころんだ(英語版)のフレーズ Green light, Red light
“Green light.”(青信号…みんな歩く)*海外では青信号=Green light
“Yellow light.”(黄色信号…ゆっくり歩く)
“Red light.”(止まれ)
ルール:鬼が”Red light.”と言ったのに動いた子は出発地点に戻る。
「たかしくん、動いたからアウト!」”Takashi, you’re out! Go back.”
「ずるいよ~!僕動いてないよ」”That’s not fair! I was not moving.”
●英語で数を数える遊び
・風船をトスしながら”One, two, three… “と数えるだけ!
・子どもはあっという間に100以上数えられるようになります。
・Big Number Songs←こちらを親子で歌ってみるのもいいですよ♪
★フォニックス学習サイト
●AGO Phonics Sound Pd 小学生以上、中高生にもオススメ
●Starfall.com英語圏の子供向けフォニックス・リーディング学習サイト
・パソコンでの利用は無料。
・スマホのアプリダウンロードには料金がかかります。
●フォニックスソング♪
Phonics Song 2
Phonics Song
The Vowel Song (a e i o u)母音の歌
・フォニックスも歌で覚えると簡単で楽しい♪
●Genki English子供用学習サイト
・Genki Englishの歌・ダンスは海神小の英語の授業でも使用されているようです。
●神経衰弱フォニックスゲーム(‘Start new game’をクリック)
●スーパーシンプルラーニング
・日常生活の表現が歌で学べるCDがお勧め(YouTubeでも見られます)
・「Free Resources」でフラッシュカードなどのダウンロードが可能
★英語絵本も読んでみたい方へ
●Raz-Kids(音声付き英語図書システム)
・リーズナブルな英語学習アプリ
・レベルに合った絵本を音声つきで楽しめる
・1クラス36名まで登録可能。
・年間使用料金は1団体日本円で1万2000円前後(36名なら一人300円程度)
・2週間の無料お試し登録が可能
単語フラッシュカード’talking flashcards’他にもhealth vocabulary(健康状態に関する表現)、action words(動作の言葉)など無限大に検索して無料で楽しく学べます♪
●Learn My Health Vocabulary By ELF Learning – ELF Kids Videos
体調の表現
●Fun way to learn English Phrases(楽しく学べる日常フレーズ)
今月はジャックス先生と、アメリカでハロウィンや感謝祭の日によく食べられるパンプキンパイを焼きました♪
パイを焼く時間は無いので、フィリング(パンプキンカスタード)のみ。
アツアツのパンプキンプリンのようで美味しかったです♪
ジャックス先生のレシピはすべてアメリカの計量なので、ounceをmlやgramに、アメリカのカップをmlやgramに変換する必要があります。こんな時はSiriに聞くのが一番です♪
”What’s an american cup measure in grams?” アメリカの1カップは何グラム?
“What’s 〇〇 ounces in milliliters?” 〇〇オンスは何ミリリットル?
保護者様のリクエストにより、当教室ではRaz-kidsの2週間トライアルを始めてみました。
さっそく次女(小1)に使わせてみた時の様子はこちら♪
読書は語彙が増えますね。
自分のレベルに合った中から興味のあるオンライン図書を選択して、オーディオボタンをクリックすればカラオケのように文がハイライトされ音声が聴けます。
読書するたびにスターのポイントがもらえ、たまったポイントで自分だけのロボットを作って遊べます。
講師にとっては生徒さん一人一人のレベルを確認できる便利なツールです。
年間ライセンスは登録生徒数36名まで1万円ちょっとなので、生徒さん一人当たりの料金は数百円と破格でオススメです。
今年の夏は3年ぶりにアメリカフロリダ州に住むホストマザー宅に親子で滞在しました。
17歳の頃からの縁なので、私にとっては里帰りのような感覚です。
今回はホストマザーからの娘たちへの誕生日プレゼントで、毎日のように海の学校(Funky Fish Ocean Camp)に通わせてもらいました。

1日目はバンダナのタイダイ(絞り染め)、プールで足ひれとスノーケリングで泳ぐ、ビーチでスノーケリング。
2日目はTシャツのタイダイ、ビーチでスノーケリング、ブギーボード。
3日目はエジプト風サンダルづくり、ビーチでスキムボード…といったような毎。
最後の日は保護者も一緒にボートに乗り、サンゴ礁までスノーケリングに行きました。
次女は2日目の朝、「ごあいさつの時間がいやなの。」と泣いてましたが、
学校に向かう車中で、”Hi, I’m 〇〇〇. I’m from Japan. I like rice crackers, and I like sewing.”
(こんにちは!わたしは〇〇〇です。日本からきました。好きな食べ物はおせんべいで、好きなことはおさいほうです。)を覚えて実践。
ランチの時、現地の子供たちに「日本語で~を何というの?」と質問されまくり、たくさんお友達ができた!とのこと。娘なりに達成感があったようです。

“Would you like it soft or hard and crispy?” (やわらかいのがいい?それとも硬くてパリパリがいい?)
ジャックス先生とワッフルを作りました。
The Greatest Waffle Recipe Ever(最もおいしいワッフルのレシピ)
ジャックス先生が持ってきたワッフルメーカーで。
最近よく教室で国旗かるた英語発音でやっていて、ベルギー(Belgium)と聞いてある子が「ワッフルが食べたい!」と言ったのがきっかけでした。
メレンゲを加えるので確かに今まで食べたことがないほど外はカリカリ、中はふわふわで美味しかった~♪みんなも夢中になって食べました。
余った時間は国旗かるたで遊びました。

ジャックス先生のワッフルメーカー ♪ 溝が深くてシロップのたまるベルギースタイルではなく、薄焼きタイプ

Jelly, berries, syrup or Nutella on the waffles

国旗かるたタイム♪ 韓国(South Korea)、スイス(Switzerland)、モンゴル(Mongolia)、ドイツ(Germany)、オランダ(The Netherlands)などは日本語とかなり違うので覚えたいですね♪
