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アサイド

English follows.
私のフリースクールで赤ちゃんと過ごした日。

子どもたちは赤ちゃんが大好きです。
「本当は将来、産んで育てたい」と話します。

しかし同時に、こうも言いました。
「傷つく学校しかないなら、子どもは産めない」

国会議員の皆様にお伺いします。
この現実を、どのように受け止めますか。

日本の学校は、子どもが安心して学び、
将来を選べる環境になっているのでしょうか。

制度の見直しが必要ではないでしょうか。

At my small learning community, we spent time with a baby.

The children love babies and say they would like to have and raise children in the future.

But they also said:
“If my future children cannot be in a safe and secure school, I cannot bring them into the world.”

To policymakers:
How do you respond to this reality?

Are Japanese schools providing a safe environment where children can learn and choose their future?

Is system reform necessary?#EducationForAll #Japan #UNICEF #EducationInequality #HumanRights

子どもたちの本音 ー「安心安全で楽しい学校がなければ、子どもは産めない」

アサイド
憲法26条の教育権 ―いじめ重大事態さえ救われない「学びから排除される子どもたち」

English summary follows

『好きで不登校になる子どもはいません。好きで不登校にする親もいません。』

先日(2026年3月17日)、県庁で行った記者会見のプレスリリース内容を、動画にしました

憲法26条で保障されているはずの“教育を受ける権利”。
しかし現実には、いじめに限らず制度の中で学びから排除される子どもたちがいます(school exclusion)。

これは個人の問題ではなく、制度の問題です。
これから大きなアクションを検討中。

ぜひ多くの方に知っていただけたら嬉しいです。

English summary:

Although Article 26 of Japan’s Constitution guarantees the right to education, children are still excluded—not only due to bullying but also because of systemic barriers. This must change, and I will take action.

憲法26条の教育権 ―いじめ重大事態さえ救われない「学びから排除される子どもたち」